但几年之后，美国大学逐渐发现，统一考试消失后，并没有迎来想象中的公平世界。加州大学教授们在信中提到，越来越多课程不得不降低节奏，教学资源被大量消耗在“补基础”上。加州大学教授们在公开信中明确提到，如果继续降低量化训练标准，最终会影响加州科技经济。
2026-06-10
陈静）STEM教育高级别研讨会（简称：研讨会）暨国际STEM教育研究所（简称：研究所）首届理事会14日在上海开幕，标志着国际STEM教育研究所正式启动运行。
2026-05-17